|
Он заключается в овладении приемами управления собственным образом мысли, корректировки его в соответствии с характером исследовательских целей и проблем. Разработан для решения задач проектирования; разработан режим мышления – сознательная организация мысленного процесса в соответствии с характером решаемой проблемы. Выделяются различные режимы мышления: - Режим заключается в мышлении по основным элементам. Оно заключается в выделении основных элементов мысли (тетчемы). Мэтчет рекомендует структурировать их по 7 группам.
1.1 Варьирование подходов § Потребности исследования. § Ключевая категория исследования. § Предварительная гипотеза. § Сам подход (парадигма исследования). § Варианты переключения с одного подхода на др.. 2.1 Ключевые суждения. § Предположить § Взвесить. § Оценить. § Сравнить. § Экстраполировать. § Оставить без изменений. § Предвидеть. 3.1 Стратегия мышления: § Продолжить в избранном направлении. § Продолжить и расширить круг проблем. § Изменить направления. § Сопоставить с прошлым. § Сопоставить с будущем. § Изучить детали. § Обобщить. § Искать противоречия. § Продолжить более интенсивно. § Прекратить. 4.1 Тактика мышления: § Оценить риск. § Определить последствия. § Развить идею. § Сравнить с аналогичными ситуациями. § Разделить действия. § Приспособить к объяснению известного. § Сосредоточиться на частичном. § Разложить на компоненты. § Установить причину. § Оценить возможность нового подхода. § Сравнить варианты. 5.1 Взаимодействия и зависимости. § Накапливать и хранить решения. § Выявлять зависимости. § Отложить принятие решения. § Проверить на субъективность. § Проверить на соответствие. § Соотнести с известным. § Сообщить идею. 6.1 Конструирования понятий. § Использовать понятия. § Изменить ракурс абстракций, т. е. приоритеты признаков при формировании задачи. § Использовать схему стратегии. § Изменить точку зрения. § Сравнить с существующей ситуацией. § Сравнить с возможной ситуацией. 7.1 Устранения препятствий. § Обойти препятствие. § Устранить препятствие. § Разрушить препятствие. § Начать деятельность с 0. § Начать новый этап деятельности. § Действовать одновременно в разных направлениях. - Режим — мышление стратегическими схемами.
- Режим в параллельных плоскостях (способность исследователя не только мыслить, но и следить за собственными мыслями и действиями, оценивать их определенном образом, определять в процессах мышления ключевые моменты и сосредоточивать внимание на них).
- Галаграфическое мышление, т. е. мышление с разных точек зрения и в разных ракурсах видения проблем.
- Мышление образами, ассоциативное мышление (производное знания и опыта), способность исследователя отождествлять проблему, концепцию, гипотезу, ситуацию с каким-либо образом. Весьма продуктивное мышление, имеющее большой потенциал развития.
|